DESTINATARIOS:
Docentes universitarios.
Profesionales de los Servicios Asistenciales
PERÍODO DE REALIZACIÓN:
Todos los lunes desde 7 de Setiembre a 26 de Octubre
CARGA HORARIA:
40 hs
OBJETIVOS:
Actualizar los conceptos sobre cicatrización de heridas
Entrenar en habilidades necesarias para la correcta toma de decisiones en el tratamiento de heridas
Analizar la optimización de los recursos existentes para el tratamiento de heridas.
PROGRAMA DEL CURSO:
Modulo I.- Sistema Tegumentario
I.1- Histologia. Epidermis, dermis e hipodermis
I.2- Funciones de la piel
Modulo II.- Condiciones sistémicas asociadas al estado de los tejidos
II.1- Estado nutricional
II.2- Hábitos (tabaquismo, alcoholismo)
II.3- Patologías asociadas
II.4- Medidas preventivas
Modulo III.- Lesiones cutáneo-mucosas
III.1.-Clasificación
III.2- Valoración.
Modulo IV.- El proceso de cicatrización
IV.1- Fisiología de la cicatrización de heridas
IV.2- Condiciones ideales para una cicatrización óptima
IV. 3- Principales problemas que interfieren con la cicatrización:
-infección - Microbiología de las heridas y toma de cultivo.
- Tratamiento local y sistémico
- necrosis – clasificación (seca- húmeda)
- Métodos de debridamiento
Modulo V.- Modelo de cura húmeda
V.1- Protocolo de tratamiento
V.2- Clasificación de apósitos
V.3- Criterios Para la selección de apósitos
Modulo VI-Tratamientos complementarios:
VI.1-Oxigeno hiperbárico
VI.2-Aplicaciones de Terapia de Presión Negativa Asistida por Vacío
Módulo VII- Situaciones particulares:
VII.1.- Pie Diabético
VII.2- Ulceras Venosas
VII.3- Ulceras por Presión
VII.4- Quemaduras
VII.5- Ostomias: enteral, traqueal, urinarios
Módulo VIII- Aspectos vinculados a la Gestión:
VIII.1- Diagnóstico de Servicio
VIII.2- Métodos epidemiológicos para el estudio de servicios
VIII.3- Diseño de protocolos
VIII.4- Formación de un policlínico de heridas
VIII.5- Diseño de estudios de costo
METODOLOGIA:
- Exposiciones
- Seminarios:
Seminario 1: Selección de apósitos para diferentes casos clínicos.
Seminario 2: Casos clínicos, resolución de problemas. Los participantes discutirán sobre la mejor estrategia a adoptar para tratar situaciones propuestas por los docentes
Seminario 3: Discusión de experiencias clínicas. Los participantes deberán presentar un caso de su práctica clínicas diaria donde incluirán: datos del paciente (edad, sexo, situación de salud, etc.), datos de la herida (origen, tamaño, etc.), tratamiento actual (según productos disponibles en su servicio) y tratamiento ideal
EVALUACION:
90% de presencia en actividades de aula
Realización de seminarios
Estos 2 componentes serán suficientes para acreditar participación
Para la aprobación deberán presentar un Diagnóstico de la situación del Servicio y un Plan de Trabajo para modificar las prácticas incorrectas.
